听说天博初升高衔接班由原华师一的名师授课?真的吗?-天博教育

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听说天博初升高衔接班由原华师一的名师授课?真的吗?

2016-07-03 10:05:11来源:天博网
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你们的娃
听说天博初升高衔接班由原华师一的名师授课?真的吗?
10分钟前   
孩子爸、孩子妈
孩子爸:当然是真的,我已经打听清楚了,赶紧让你妈带你过来~
 
你或许会有这样的一些疑问
中考结束,刚刚经历了中考“硝烟”的孩子们暑假打算怎么过?
高一的学习难度加大,在高一的学习中能否紧跟老师步伐呢?
同学已经报了培训辅导班,提前学习高一新知识,我要学吗?
初中到高中,有很多的不同点,我该从哪些方面做好准备呢?
        对于今年初三学生来说,暑假2个月过后,高中生活即将来临,做好初中升高中的衔接,意味着高中学习更有预见性和规划性,良好的超前学习是高中学习成功的一半,意味着离你的目标又近了一步,离梦幻的象牙塔也越近……
        天博初中升高中暑假衔接班于7月9日(周六)开课,共16次课,连续上课,课程结束时间为7月24日(周日)。家长对初升高的老师期待值很高,怀揣名校梦想的家长和学生,这个夏天天博初升高衔接班由原华师一老师亲临授课,这个消息是真的!原华师一名师授课,让学生超前学习,顺利突围,在新高一名列前茅!这个消息是不是很令你动心呢?那你还在犹豫什么?
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初升高衔接班
六武威由
 
1
 
一步领先,步步领先

    从初中过渡到高中,台阶很大,教材突然变难,知识容量大了几倍,知识逻辑性强了,更抽象了,对学生的能力要求更高了。

    通过衔接班的超前学习,提前适应了高中老师的快节奏、大容量教学,自然就信心十足,学习活动变得积极主动。于是信心足、成绩好,成绩好了,学习更主动,学习兴趣更浓,良性循环链便形成了,正所谓“一步领先,步步领先。”

 
2
 
初中前几名≠高中前几名

    初中学习模仿教材、重视基础、记忆,考试内容以书本为主,所以学习不吃力、容易考高分;而高中强调运用、更灵活、能力要求高,稍不留神,学习就欠帐了,一个地方卡住,别的地方可能也感到茫然。同时作业困难、错误多、学习变得被动了,成绩就下降了。成绩越不好,学习越不感兴趣,于是形成恶性循环,初中的前几名,就可能变成高中的后几名。
 
3
 
学习差异大,不衔接,你就可能“趴下”

    初中学习总体上说是直观感受,主要靠形象思维、直观理解、记忆和背诵;而高中的学习则以抽象思维为主,理解难度大,逻辑性强。加之课程多,课堂知识容量大,课堂节奏快,不在衔接班提前感受的话,上高中后很长时间适应不过来,和别人拉开一大截差距。不衔接,上高中后别人在跑,你就像趴在地上“爬”。
 
4
 
原华师一老师执掌教学,更有针对性
    一名出色的教师对学生学习的影响是很大的,出色的教师不仅向学生传递文化科学知识,还培养学生的思想品德,影响学生的理想、志趣、情感、意志等等。原华师一老师执掌教学,这些老师秉承华师一的办学理念,常年带高中毕业班,有丰富的教学经验,对整个高中的教学有非常独特的见解,让学生在教学知识和方法上得到最大的收获。
 
5
 
把握学生的心理转型点,做好心理疏导
    高一是学生由半幼稚半成熟半儿童半成人逐步走向成人化的关键时期。在这个阶段,生理心理方面存在的特殊性,使得他们的行为更加情绪化、不稳定而具两面性。刚进入一个新的学习环境,每个人都想以自己各方面良好的表现给老师和同学一个最佳的印象,上初升高衔接班,老师不仅注重学习新知识的同时,也积极观察学生的心理活动,做好正面的疏导。
 
6
 
天博十五年钻研教学,效果明显成绩显赫

    天博教育十五年教学经验荟萃,潜心钻研教材,灵活有效组织教学,拓展课堂教学空间,实现有效教学。每年有上百名天博学生在中考中取得优异成绩,考取华师一附中等全国知名重点高中,数十名天博的学生在高考中取得优异成绩,考取天博大学、华科大等全国重点大学。
高中
数英理化
学科知识难点详解


数学
高中数学比初中容量大很多倍,知识面广很多(初中面很窄、感性一些、注重模仿),注重思维训练,更理性。在高中数学的方法上与初中差别很大。衔接班16天,提前学习高一的集合与函数,对进入高中后学生的新课学习乃至整个高中数学学习帮助很大,因为每年的高考与函数有关的题大概占60分左右,而且压轴题往往是函数题。参加初升高衔接班,新高一学生提前适应高中教师的教学方法、讲课方式,心理上占了优势,信心更足。


英语:
首先,高中英语与初中英语教材差异大:初中是模仿教材、重视基础和记忆,而高中强调运用,更灵活,能力要求高、学生的阅读能力要强,阅读量大,文章篇幅长,理解难度大,写作差异更大。其次,考试差异大:初中考试单选为主,侧重知识测试,而高中侧重能力测试(如单选、完型、阅读、听力、写作等)。实践证明,英语不衔接,90%的学生进入高中不适应。


物理:
初中进入高中台阶很大,教材突然变难、更抽象了、能力突然要求很高、方法要求高、难度增加了几倍。初中物理常识性的知识多,很容易考90分,到了高中却可能考到50分。到了高中,出现了问题,再去补习可能来不及了,通过初升高衔接帮助学生平稳过渡,提前学习高一的力学、物体平衡、直线运动。受力分析是整个高中物理的关键,学生普遍感觉难,而考试试卷中80%的题与力有关。


化学:
初中化学内容太少、简单,与高中教学有些脱节,高中要用到的初中没学,或学得太简单,比如酸碱盐相互转化,方程式书写、物质结构等,通过衔接扫清高一学习过程中的难点,着重讲解工具性知识,如方程式配平,书写、物质结构等,学生收获很大,进入高中后很轻松。
 2016天博初升高衔接·暑假课程
“数学”
      高中数学具有知识的概括性、逻辑的严密性、方法的灵活性、应用的广泛性等特点。暑期课程旨在进一步优化学习习惯、激发学习兴趣、提升学习信心、点拨学习方法、锻炼思维能力,帮助初中毕业生尽快、更好地适应高中数学的学习。
“英语”
    通过衔接,一方面对初中知识进行复习巩固、归纳整理和拓展深化,夯实初中英语基础;另一方面结合高中教材中的语法重难点,系统讲解、条理梳理,新旧衔接,提高能力。
“物理”
    一是对初高中物理的比较;二是高中物理学习所需数学知识的介绍;三是对初中物理知识之复习、巩固、提高,进而对高一物理知识的讲解、点拨而适当“超前”,让学生能在高中物理的学习中赢在起跑线上。
“化学”
    通过衔接,从三个方面入手:高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高(克服“落差”),高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接(避免“遗漏”),高一化学将学习到的一些重难点知识(适当“超前”)。除此之外,在课堂教学中还适时渗透众多高中化学的重要思维方式和学习方法。
天博支招:
“初升高顺利衔接 小贴士”
    学生要注重知识对接,
避免完全沿用或全盘否定初中
的学习习惯和学习方法,而是树立
发展意识。孩子上了高中后,除了拥有
自强能力、学习能力外,还要有发展
意识。家长要帮助孩子树立明确的
奋斗目标、包括近期的、远期的
目标,制定学习计划,合理安排
时间等。高中对孩子学习的
主动性、自觉性有较高要求
,一部分自觉性不强的孩
子,缺少压力往往会放松
对自己的要求,以致进
入高一后他们一时无法
适应,家长要做好关注
,与老师多沟通。

    高中阶段是人
生观、世界观和
价值观形成的
关键期,也是
未来人生发
展定向的
关键期。
    高中阶段是人生观、世界观和价值观形成的关键期,也是未来人生发展定向的关键期。三年初中生活,已经背向离去,渐行渐远,前方,全新的高中生活在等着你们!同学们,努力加油吧!
微信:boao360wx
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